臺北市新住民專區網站中文版

濱江國小學務主任 蔡朝現

    每個家庭都有本難念的經，來自不同的生命背景有著不同的家庭經營問題，對於來自不同國度的新移民組成家庭，可想而知家庭經營何其困難，新住民身處在異國家庭中的處境，如同閩南人所說的，「恁兜新婦的飯碗，阮捧袂起。」來自不同文化國度的新住民的確在家中處境是一道難以克服的課題。

    來自東南亞的新住民，若是以婚姻仲介紹而結合的，在臺灣家中的地位往往都是以操作家務或照顧一家老小的勞務工作，在家中地位是偏低的，無法自我做主。這樣的家庭地位使得新住民在教養孩子上捉襟見肘，嚴重影響孩子的正常人格發展，所以在校園中我們發現這類家庭教養下的孩子，普遍怯懦、學習成就不佳、沉默少言…。

    在輔導新住民家庭中有一個案例讓人印象深刻，個人感佩她的正面思考和積極的作為，可以提供給這類新住民家庭參考。這位新住民來自越南，原本在臺灣家庭從事幫傭工作，當時的鄰居觀察這位女士勤快又俐落，於是介紹給自己的兒子做媳婦，從此成為臺灣新住民。剛嫁入臺灣家庭，家人真的把她當作外傭，家務打理、料理三餐、照顧臥病的公公和患有精神疾病的小姑和先生，日子過得比原來在外的幫傭工作還辛苦。但這位新住民始終以正向思考和積極作為面對，多年後婆婆和小姑們不得不佩服她、信任她。在婆婆臨終前把經濟大權交付給她，可見這位新住民的努力是折服人的，可以說是苦盡甘來。例如照顧小姑和先生如復一日的按時餵藥、就診，讓病情一直很穩定；家務整理得有條不紊，乾淨舒適；為了盡快融入臺灣社會，她參與學校各項志工服務、當選班級代表；參加成人識字班；自費參與獨居老人送餐…，這位女士的態度表現也很謙遜有禮，積極作為讓人佩服。

    從她孩子身上我看到孩子展露的自信態度與學習的積極行為，能接受多方嘗試與體驗，在與同儕互動上是受歡迎的，個人覺得就是因為新住民媽媽正向態度的影響。因為孩子在媽媽身上學到的不僅是言教而且是身體力行的身教，讓孩子看在眼裡的影響，是不知不覺的，是正向的影響。所以不管你的身分為何，處事的態度都是要以正向思考、積極作為，才能突破難關化苦為甘的。