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撰文：國立空中大學兼任助理教授 張壽松

    孩子是一個不斷成長的個體，有時跌跌撞撞、嘗試錯誤、從錯中學，在學習的過程中卻有一顆力求美好的心。
    場景一：努力許久的Martin得了第二名的好成績，手舞足蹈地向父母展示；父母卻問：「第一名是誰？」後來，Martin更加努力，終於把第一名99分的成績單展示在父母親面前，父母又問：「為什麼不是100分？那1分跑去哪裡了呢？」
    場景二：喜愛畫畫的Mary拿著美展作品興高采烈地對爸媽說：「爸媽，我美展得了特優獎耶!」爸媽看了看說道：「畫得不怎麼樣啊，這裡顏色太淡，那裡沒有畫到，如果我當評審，Mary不會得獎」。
    在挑剔的父母眼中，不管多努力、再努力，他都有辦法一直挑出問題和不足，也許他覺得挑出毛病和要求滿分，才能幫助孩子進步，是為孩子好的。殊不知，孩子真的是一無是處嗎？孩子的努力和成就不值得感動嗎？只有父母樂於接納孩子的不足，孩子才敢於盡情的表現才華；只有將孩子的美好放在心中，孩子才願意不斷的追尋夢想。
    在家中「隨時優點公布」和「每週優點報報」的作法，最能培養將家人的美好放在心上。「隨時優點公布」的作法，例如：持續的肯定「寫字一筆一劃寫得很整齊」、用力的讚美「57分進步到60分」、習慣的誇獎「畫圖畫得很生動」……，隨時將這些小小事蹟公布在「家庭公布欄」上。「每週優點報報」的作法是，每週召開家庭會議，每個人輪流說出家人的優點，例如：「Martin把客廳地板擦得很乾淨」、「Mary看到媽媽在忙主動地協助洗碗」、「我看見爸媽常常巡視家人睡覺蓋好被子」……。用心看見家人的優點，積極肯定孩子的努力。
    人們挑錯的功夫非常在行，對他人挑毛病遠超過找出他人優點；我們不缺挑毛病功夫，而是需要將挑毛病轉化為「挑孩子的功恩」。親愛的家長，當孩子有好表現時，需要把握時機不吝讚美，即使是一點點的進步和芝麻小事的表現，也要很慎重的給孩子肯定。聰明睿智的家長，從此刻起我們一起營造家庭「將對方的美好放在心上」，不將對方的缺失耿耿於懷；那麼父母「將孩子的美好放在心上」，同樣的孩子也會「將家人的美好放在心上」。