泰文課堂背後的故事
作者:李敏玉 崑山科技大學及南台科技大學 泰文教師 國籍:泰國 人們遠赴國外的目的各異,有些是為了休憩旅行,有些是為了深造學習,也有些是為了工作就業。對我มินนี่Minnie ( Lee Min Yu)來說,學習是通往國外的通行證。泰國與台灣的大學生活最明顯的差異:半數的台灣大學生會在學期間從事兼職、志工及參與其他活動。但泰國大學生則較少在求學階段邊工作邊讀書,這也讓我對大學生活的想法產生改變。 我的職涯始於一次微小契機:有一位印尼朋友找我去嘗試做翻譯工作,之後在與同為泰國同胞的一位大學泰語教授認識,便成為我個人職涯的重要啟蒙。 作為泰語教師的道路看似光鮮亮麗,卻深具挑戰。為了使用還未純熟的第三語言表達己身母語,我必須付出一定的努力與耐心,還不斷持續地學習。 約莫十六年的泰語教學生涯中,在課程與教學方式,我不停地改進自己的教學方式,為了達到自己的教學目標並引起學生學習的興趣、教授每位不同程度的學生。學生並不總是知識的接收者,更是我的泰語教學發展的重要靈感來源,在教學內容、教學方式及創造環境上充滿樂趣、理解與有意義的學習。 如今,我在南部多間大學教授泰語,同時也在許多語言學校擔任兼任語言教師。我相信教授我的母語泰語不僅是教會語言本身,更是傳播文化,讓學生和大眾都能更深入了解泰國和泰語。 對於有興趣從事語言教學的泰國人及臺灣人,可多加利用網路資源進行學習以及教學方法,以達與時俱進及能夠直接了解學習者的需求。最後,只希望你相信自己做得到,也相信學生們將是傳承你所教導之語言與文化的那道生生不息之力。
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