臺北市新住民專區網站中文版

作者：黃越紅

現職：國立臺灣師範大學東亞學系 研究生

國籍：越南

    來自越南的我因緣機會跟台灣這片土地結了緣！剛開始來台中文不太會講，剛好知道附近國小有中文補救給新住民姐妹可利用晚上學中文！從ㄅㄆㄇㄈ注音符號開始學起，從此就愛上中文美妙及藏有意義的象形字。還記得當時去找工作只能做服務生因中文不太熟，還特地找白天八個小時，因要留時間給晚上學中文！除了一個禮拜只能上不到十個小時的課程之外，每天晚上我都自學：看偶像劇的字幕學中文字和聽力，看國語日報的注音認字，跟台灣人交朋友學講話。讀了三年就國小畢業！

自己意識到語言溝通能力是對生活和求職的路上非常有幫助！一直以來有「大學夢」因在越南只讀完高中畢業沒有機會讀大學。然而我就報名上大學，讀了光觀系！在就讀時間也取得越南語導遊證照，華語能力測驗流利級，越南語教學合格證書，移民署多文化介紹合格的講師等。直到現在已有快七年教越南語的經驗！剛開始學中文是想找到翻譯或導遊的工作沒想過我在台灣可以當越南語老師！除了教越南語我們還介紹母國的多元文化美食、習俗等！

   為了提升自己的專業能力大學畢業後我繼續讀研究所，幸好選上國立臺灣師範大學東亞學系！半工半讀很忙碌，光搭車到學校要花了三個小時來回的路程，但我相信只有不斷的學習才改變原本的生活。

   響應「新南向政策」教育部於108新課綱將新住民語文列入語文學習領域， 其中越南語最多人選。我教學的對象主要是國小和國中的新二代及台灣的學生。不管是新住民家長還是台灣家長都表示多學一種語言就多一種選擇。選修東南亞語的台灣學生的比例也不輸新二代的人數！在全國化，AI時代對於年輕人來說，求職的路越來越有挑戰和競爭力。我們除了培養第二外語還要跟上科技不斷的改變。不管做什麼，我們除了專注自己的專長還要學會第二個專長， 跳脫安全圈子，不要讓科技取代人類的智慧！

   台灣是一個多元和包容的國家，我已經把這片土地變成第二個故鄉。我相信只要我們認真，努力找對自己想要的方向，不一樣的自己在路上等我們打招呼喔！